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4.18成果推广研讨会学习感悟
发布时间:2021-04-22     浏览次数   

4月18日,由西安高新区教育局主办的西安高新第一小学基础教育国家级成果推广研讨会在我校成功举办,作为本次会议礼仪接待的一员,既自豪又紧张;专家的点评、学生精彩的表演、师生主播的直播,先进的教育教学理念,与时俱进的宣传方式,让人备受鼓舞。

“作文早起步”已展现出独特的魅力,实践探索已结出丰硕果实。欢快明朗的快板说书,动感十足的键盘舞和说唱,让孩子们在阅读中成长,在打写中找到创作的乐趣;孩子们的即兴演讲,在舞台上舌灿莲花;小作家沙龙的孩子们在台上侃侃而谈。褚清源专家对孩子们在活动中的突出表现给予了高度赞扬和评价。

在平时的课堂上,应鼓励学生多想多说,将课堂还给学生,教师应以人为本,充分相信学生。学生只有在课堂上真正拥有了时间和空间,才能真正落实学生的主体地位,才有可能是自主学习。 “把孩子们当作活生生的人来看待,让校园里充满民主平等,让老师学生在校园里自由呼吸!教育就不会有多少问题”。由此,我联想到我们的课堂教学,尽管并不完全是老师“满堂灌”,但是学生并没有完全地参与到课堂的教学中,只是被动地听。这样就大大地助长了学生对老师的依赖心理和懒惰心理。因此,在以后的课堂教学中,我们教师应积极调动学生的学习兴趣,让学生大胆地讲,大胆地说,让学生积极地参与到学习当中,在“动”中学。让课堂更加有趣、更加有效,从而更加高效。

“高效课堂”是我们教育教学追求的终极目标。“高效课堂”既是一种理念,也是一种教学策略,更是我们课堂教学的基本追求。课堂是一个舞台,人人自由,充分展示自我,我成功,我快乐。随着教育新一轮课程改革的不断深入,教师的教学观念不断更新,在“以人为本”的理念下,正以崭新的面貌出现在人们面前。新的教学改革下合作探究交流以获取新知识转变教学过程,也成为了师生相互交往、交流、探讨的互动过程。课堂教学正走向有效,每一节课都将争取成为常态下的高效课堂。

生本课堂让课堂因人本而多彩,让个性因自主而张扬,让课堂因评价而鲜活。



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